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不错了,我家孩子去年第一年来,一年级,ESL,全B或B+,今年有4个A+,慢慢来,我们毕竟无法给孩子提供纯粹的本土家庭环境,有些东西孩子需要时间学习和积累,别着急。

尤其是不要给孩子压力,没必要,对孩子也没有好处。注意培养孩子的自信心,慢慢会好起来的。我记得去年送孩子过来的时候曾经特意嘱咐过她:听不懂别人说话没关系,慢慢就懂了,英文没有小朋友好没关系,要记住你中文比他们好,他们学习英文的时候你在学习中文,所以英文没有他们好,满满的你英文就熟练了。其实当时最怕的是孩子产生自卑心理。

到这以后妻子一个劲的鼓励她,现在看效果还不错,孩子在班里出了名的活跃,小朋友们都喜欢她,英文也好起来了,ESL班也不用上了,也爱学习了。

我说这些不是为了标榜自己多么会教育孩子,只是想说:多鼓励孩子,不必在乎现在孩子的成绩,很多本土文化上的东西我们无法提供给孩子,唯一能做到的就是培养他的自信心喽。呵呵呵,不用急,才小学一年级不是,以后的路长着呢,什么上大学有望无望那种屁话不用去理会,这里很多人因为生存的压力人格已经扭曲了。
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 请问各位: 我家孩子今年刚上一年级,今天拿回的成绩单上只有两个A,四个B+,剩下的全是B,我觉得A不够多,这样的成绩是不是不好?多谢指点.
    • 我们家的也是一年纪,情况是4个A,2个A-其余5个B+和一个B
      我看了B的科目中有两项是数学,其余象是什么体育,科学等,真叫我疑惑,因为她的数学在家里做百位加减法都不成问题,我揣测还是英文有些地方不理解题意造成的错误,不太清楚这边的评分标准,反正同老师交谈时,全说小孩很好,另外我们这边一年纪几乎没有homework.我们可以多交流.
      • 数学不仅仅是加减计算,还有逻辑测量时间什么的,挺多内容的.你仔细读读老师写的评语,说他都能干什么,哪些还要提高
      • 比我儿子好多了,拿回来的报告上还有3个C呢。
      • 你儿子真棒,看样子我女儿有待提高.
    • 才一年级管他成绩作什么,几个A几个B随他去,放开让他玩,好发现特长配养性趣。
    • 想把自己的孩子培养成世界第一人?
      • 只想对她的情况心中有数.
    • 我也来凑个数,但是我家小女不争气,今天看了报告,全是B或B+,竟然没一个A,实在有点失望!
    • 跟我儿子一样,大学基本无望.
      • 有这么严重?我们家的二年级了只有一个A, 其他的都是B, B+, 老师说很少孩子能都拿B的, 一年级老师说他是她的DREAM STUDENT, 二年级老师说他只要继续象现在这样就很好了, 不需操心.我也被搞糊涂了.
        • 你认为老师是负责任的吗?---只有一个A,其他都是B, 继续这样下去就好了?大学肯定无望.
          • 这话说太早了,小孩子有早开窍晚开窍的,二年纪就给孩子下断言,太早了.
      • 那是你的想法,你的孩子压力很大哦.
    • 俺小马驹9A3C,哟~~实在拿他没办法,不喜欢的课程打死也学不好。
    • Same here, don't worry
    • 不错了,我家孩子去年第一年来,一年级,ESL,全B或B+,今年有4个A+,慢慢来,我们毕竟无法给孩子提供纯粹的本土家庭环境,有些东西孩子需要时间学习和积累,别着急。
      尤其是不要给孩子压力,没必要,对孩子也没有好处。注意培养孩子的自信心,慢慢会好起来的。我记得去年送孩子过来的时候曾经特意嘱咐过她:听不懂别人说话没关系,慢慢就懂了,英文没有小朋友好没关系,要记住你中文比他们好,他们学习英文的时候你在学习中文,所以英文没有他们好,满满的你英文就熟练了。其实当时最怕的是孩子产生自卑心理。

      到这以后妻子一个劲的鼓励她,现在看效果还不错,孩子在班里出了名的活跃,小朋友们都喜欢她,英文也好起来了,ESL班也不用上了,也爱学习了。

      我说这些不是为了标榜自己多么会教育孩子,只是想说:多鼓励孩子,不必在乎现在孩子的成绩,很多本土文化上的东西我们无法提供给孩子,唯一能做到的就是培养他的自信心喽。呵呵呵,不用急,才小学一年级不是,以后的路长着呢,什么上大学有望无望那种屁话不用去理会,这里很多人因为生存的压力人格已经扭曲了。
      • 这个家长的观点十分客观,对于一年级的孩子来说,培养孩子的自信心是最重要的。从一年级几个B几个C就可以看到大学无望,这可真叫“高瞻远瞩”。
        这个成绩,每个学校每个老师的评判标准都不一样的,在我儿子原来学校转来的成绩单我看到孩子一个A都没有,可是在这个学校,老师和ESL老师都说孩子有很强的数学思维能力,有很好的制作艺术品的能力,很聪明,建议到三年级可以去考GIFT CLASS。在原来学校VISUAL ART只有B-。所以,给孩子信心,给孩子培养好的习惯和品质,这才是我们应该做的。
        一年级就给孩子定性,说是与大学绝缘,这有点太早了。
      • 很正确,才一年级又来时间不长, 没关系. 上大学只看十一年级以上的成绩.
    • 小女不争气,今天看了报告,全是B或B+,竟然没一个A,没有强烈的失望感。
      至于大学有无望,十几二十年后,沧海桑田,谁能预知?家长会上老师说,重要的是让她enjoy school life, 深表赞同。遥想当年鄙人一年级时,考了98分,还要回答另外2分上哪了,如今却离“精英”,“主流”,“成功”等字眼还有不小距离:).