我到时，还在讨论另一个孩子的安排，我就在门外等着。
他们结束后，我被请进去。在座的有孩子目前学校的校长，教育局官员和负责测试的心理专家。
心理专家向大家解释了儿子的测试报告结果，99.9%, 意味着1000个孩子里只有一个这样的。
校长介绍了儿子在学校的表现，展示了历年成绩报告和档案照片，表达了儿子可能要离开她那种高兴又遗憾的心情。
当我看到儿子４年前Kindergarden 照片，真是感动极了。最后大家一致同意给儿子安排有Gifted Program 学校。家长签字。但并没有当场决定要去哪个学校，要会后通知，还要安排参观新学校。
其实一切都是程式化，家长不参加也行，反正校长和教育局会作决定。但我请了半天假去参加感觉挺好的。没提什么问题，觉得作为孩子要转走的家长，在现任校长面前如果表现的过分高兴不太合适。
他们结束后，我被请进去。在座的有孩子目前学校的校长，教育局官员和负责测试的心理专家。
心理专家向大家解释了儿子的测试报告结果，99.9%, 意味着1000个孩子里只有一个这样的。
校长介绍了儿子在学校的表现，展示了历年成绩报告和档案照片，表达了儿子可能要离开她那种高兴又遗憾的心情。
当我看到儿子４年前Kindergarden 照片，真是感动极了。最后大家一致同意给儿子安排有Gifted Program 学校。家长签字。但并没有当场决定要去哪个学校，要会后通知，还要安排参观新学校。
其实一切都是程式化，家长不参加也行，反正校长和教育局会作决定。但我请了半天假去参加感觉挺好的。没提什么问题，觉得作为孩子要转走的家长，在现任校长面前如果表现的过分高兴不太合适。