本文发表在 rolia.net 枫下论坛我和女儿是去年夏天来加拿大的，女儿上的蒙特梭利学校。现在教育女儿越教育越糊涂了，觉得她问题多多，好象目力所及的地方都是毛病，而归结起来其实怨不得别人，实在是自己没有用心的缘故，又不知道该从何做起，不知道这个年龄的孩子是不是就是这个状态，请大家帮帮忙，建议啊，转贴啊，现身说法啊都是好的。我经常想想就觉得是自己把孩子耽误了，心里难过得一塌糊涂。

第一个问题：五岁的小孩子是不是都是孤单的？
说起来我也是太不尽心，在家里守着计算机的时间比陪女儿的时间多不知道多少倍，她就养成了自娱自乐的习惯，也不大麻烦人的。通过平时的了解和观察，我发现她在幼儿园一直没有很要好的小朋友，有些小朋友说是好朋友，也只好几天，就淡了，别的小朋友玩的时候，她顶多跑去掺和一小下，基本都是自己玩。因为别的小朋友有他们玩乐的思路，她有她的思路，别人不愿意跟从她，她也不愿意跟从别人，到哪儿差不多都是一个人，这种状况是正常的还是不正常的？在这里平时又很难找到岁数差不多的小朋友和她一起玩。

第二个问题：五岁的小孩子和大人沟通吗？
有时候会想办法和她说她幼儿园里发生的事，她顶多会说，今天我和谁谁谁一起玩球了。再深问下去，她就说：“我不想说这个了。”好多时候要是她在班上受了委屈，都不回来说，只有一次，她跟我说：她都忍着。每逢这种时候回家以后的脾气就会变得非常暴躁。而幼儿园的老师也不特别地喜欢照顾她，她也没有特别喜欢的老师。老师只是觉得她一直是特别安静听话的孩子，有一点羞涩。我不知道到底是由于语言的问题造成的这种状况，还是孩子本身的问题，到底正常不正常，解决的方法又是什么？

第三个问题：在学校里孩子经常帮助老师做一些事情，但是在家却脾气不好，一不顺意就哭，乱摔东西，整天把房间搞得一团糟糕，还只顾自己，比较自私。我听说过这个阶段的孩子比较自私，但是这些缺点应该用什么样的办法改变呢。

第三个问题：孩子非常不自信，特别要强，自己画的画我觉得很好了，她觉得有一点问题不很满意就会大哭地说：我就是做不好，我什么都做不好。上个周末和一个十岁的小孩子一起出去玩，那小孩子那天学会了用泡泡糖吹泡泡，我家女儿整整一天什么都没做，都在练习吹泡泡，最后也没学会，一直生气，人家吹一个泡泡她恨不得就哭一次。可问题在于，她在班上学习也就是中等水平，常常遇到不如别人的地方，当然这点和我很有关系，从来不能每天坚持地给她持续性的教育，总是三天打鱼两天晒网。比如认字，三岁的时候就认识一百多了，然后隔几个月忘光了从头教，然后又隔几个月，反复了好几次，现在还是一百多。她班上的小朋友已经能算乘法了，她二十以内的加法还错得一塌糊涂，减法还不会，班上留的英文作业都是读书了，她还只会读三个字母以内的字，读完了还不知道意思。她自卑的问题，是把学习赶上去了就能解决的吗？该怎么解决才好呢？

第四个问题：孩子非常不愿意学习，无论怎么调动情绪都不成，该不该强迫她学？她幼儿园每天都有固定的课程的，她在那些上面都不算太好，画画到是不错，想象力也非常丰富。

第五个问题：这里的孩子都学钢琴，我们因为自己还没有买房子，暂时不想买钢琴，但是又觉得她周末在家太孤单了，没有小朋友一起玩，又不大和我们沟通，是不是送去学钢琴还比较好？我不知道钢琴是不是学了就应该每天都练习，如果不练习，她比不上人家，会不会自卑的心理更重了？可如果不学，这里的中国小孩子差不多都学，是不是将来又会埋怨我们做父母的？

诸如此类，唉，苦恼死了。请大家给出出主意，谢谢啦。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net