1. 现代生物学界一般认为人的性格有50%是遗传因素,即你说的天生的。
2. 人的行为也有先天因素。比如你孙子的打人问题,人是灵长类动物(大猩猩的基因和人类99%相似),特别是雄性,具有攻击性是完全正常的(先天因素)。具体到小朋友间一起玩玩具,这里从小的教育就是: 1). 别人玩你绝对不能上去枪,要等轮到你。2).自己不能独霸公共玩具,别的小朋友来抢, 绝对不能动手推人/打人,而是要告诉对方(一般都是家长): 要等;同时告诉自己孩子: 要大家一起玩(share)。
3. 人的行为的后天因素基本就是巴普洛夫的条件反射: 行为 --> 反馈 --> 行为。重复这个过程,如果是正反馈(鼓励/奖赏...),行为就得到加强;如果是负反馈(责备/惩罚...),行为就会被削弱。关键问题是: 行为一旦得到正反馈而最终稳定后(大脑神经系统发生永久性的化学反应),要改正很难,需要长期耐心的工作。我想你孙子在家里宠着,国内小朋友间冲突也不制止,所以有了现在的情况,改起来已经不容易了。所以我还是建议你同意幼儿园请专家看看。
2. 人的行为也有先天因素。比如你孙子的打人问题,人是灵长类动物(大猩猩的基因和人类99%相似),特别是雄性,具有攻击性是完全正常的(先天因素)。具体到小朋友间一起玩玩具,这里从小的教育就是: 1). 别人玩你绝对不能上去枪,要等轮到你。2).自己不能独霸公共玩具,别的小朋友来抢, 绝对不能动手推人/打人,而是要告诉对方(一般都是家长): 要等;同时告诉自己孩子: 要大家一起玩(share)。
3. 人的行为的后天因素基本就是巴普洛夫的条件反射: 行为 --> 反馈 --> 行为。重复这个过程,如果是正反馈(鼓励/奖赏...),行为就得到加强;如果是负反馈(责备/惩罚...),行为就会被削弱。关键问题是: 行为一旦得到正反馈而最终稳定后(大脑神经系统发生永久性的化学反应),要改正很难,需要长期耐心的工作。我想你孙子在家里宠着,国内小朋友间冲突也不制止,所以有了现在的情况,改起来已经不容易了。所以我还是建议你同意幼儿园请专家看看。