等我看了老师写的REPORT CARD,觉得这个老师不行,写的不是我的儿子,前几年的老师不错,优点,缺点看得很准。我就知道问题在这里,孩子算是比较内向一点,胆子有点小,喜欢鼓励(俗话是带高帽子),在这个老师班上对自己失去了信心,缺乏自信,最初表现就是说话结巴,越急越结,越想说好越觉得表达难,正好这时报法语班,我们的初衷是让他换老师,搬家是不可能的,其实孩子当时那样的状况,觉得是有困难的,本来的两种语言都退步,还能选第三种吗?可是自己的孩子自己应该清楚,他的问题是暂时的,由于环境造成的。我们就想让他试试,他自己决定,实在不行还有回来的退路。等知道儿子可以进法语学校时,G3暑假没到,我就给他请了一个多月的假,在这个老师班上比较压抑,少学一个月也没多少东西,回中国去了,在国内那两个月,中文突飞猛进,等回来时,LG说说话像换了一个人,值了。后来上了G4就是我上面写的,终于经过一个学期的努力,所有的问题都不是问题了,说话一点都不结巴,孩子不容易啊,也是在G4遇到了一个好老师。我们也不确定当时的决定是不是对的,只是想试试,现在看来,走对了,不是说多学了一种语言,是孩子找到了自信,这点比什么都重要。
每个孩子都不一样,个人经验,仅供参考。
每个孩子都不一样,个人经验,仅供参考。