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@Calgary

感谢Roller为我们介绍了一种全新的教学方法Suzuki Method. 我很感兴趣, 就到网上查了查, 以下是我找的一些资料和我自己的理解, 希望跟大家交流.

roo(不喜欢下雨)
历史和方法, 看这里吧 http://en.wikipedia.org/wiki/Suzuki_method

简单地说, 它是日本人二战后发明的, 最早用于小提琴. 后来风行世界, 可用于所有领域. 在美国, 在小提琴和钢琴上, 它比传统方法更普及. 它把音乐当成语言来教, 强调听和反应, 不太强调技巧. 弹奏时, 必须先听熟,把谱记在心里.

它适合所有年龄, 但是最适合小孩, 因为小孩学语言能力最强.

至于为何它在加拿大不流行, 我个人认为是加拿大的考级的缘故, 强调技巧, 用suzuki方法会进度很慢. 美国没有统一的考试, 学生和家长更会把音乐当成兴趣来发展.

我个人会不会让孩子用这种方法哪? 我不会, 因为我懒, 我不喜欢音乐 (这是跟Roller不同的地方), 但是我坚持让孩子学一种乐器. 我虽然不会让孩子去考级, 我也不会让孩子象对待其他的爱好那样随便地对待弹钢琴, 所以Suzuki不适合我.

下面是一些中性的比较:

http://answers.yahoo.com/question/?qid=20070627072551AAWBzAD

http://answers.google.com/answers/threadview?id=361163

http://www.iwantmusic.info/10878.php

http://faculty.headroyce.org/~rlouie/xFRESHX/Cblock/karina/roughdraft.html
(#4330887@0)
Last Updated: 2008-3-14
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 感谢Roller为我们介绍了一种全新的教学方法Suzuki Method. 我很感兴趣, 就到网上查了查, 以下是我找的一些资料和我自己的理解, 希望跟大家交流. -roo(不喜欢下雨); 2008-3-14 {968} (#4330887@0)
    历史和方法, 看这里吧 http://en.wikipedia.org/wiki/Suzuki_method

    简单地说, 它是日本人二战后发明的, 最早用于小提琴. 后来风行世界, 可用于所有领域. 在美国, 在小提琴和钢琴上, 它比传统方法更普及. 它把音乐当成语言来教, 强调听和反应, 不太强调技巧. 弹奏时, 必须先听熟,把谱记在心里.

    它适合所有年龄, 但是最适合小孩, 因为小孩学语言能力最强.

    至于为何它在加拿大不流行, 我个人认为是加拿大的考级的缘故, 强调技巧, 用suzuki方法会进度很慢. 美国没有统一的考试, 学生和家长更会把音乐当成兴趣来发展.

    我个人会不会让孩子用这种方法哪? 我不会, 因为我懒, 我不喜欢音乐 (这是跟Roller不同的地方), 但是我坚持让孩子学一种乐器. 我虽然不会让孩子去考级, 我也不会让孩子象对待其他的爱好那样随便地对待弹钢琴, 所以Suzuki不适合我.

    下面是一些中性的比较:

    http://answers.yahoo.com/question/?qid=20070627072551AAWBzAD

    http://answers.google.com/answers/threadview?id=361163

    http://www.iwantmusic.info/10878.php

    http://faculty.headroyce.org/~rlouie/xFRESHX/Cblock/karina/roughdraft.html
    • 谢谢分享. 记号. -youbet(信不信?); 2008-3-14 (#4331294@0)
    • suzuki小提琴在加拿大也很普及的 -springtime(家住湖畔); 2008-3-16 (#4335476@0)
    • 昨天钢琴课时，另一个家长带孩子来旁听。跟老师聊了些 Suzuki教学法的优劣。老师说，一定要让孩子注重技巧。缺乏基本技巧的孩子，钢琴到一定级别就上不去了。另外，以前，Suzuki教出来的学生读谱能力较差。现在他们增加了专门的读谱培训环节，解决了这个问题。 -rollor(Rollor); 2008-4-3 {930} (#4373202@0)
      就我个人的感受，我儿子在雅马哈音乐学校学习时，由于孩子年龄还小，上的又是 Group，所以老师没有强调指法，应该说打下了一个比较差的基础。

      后来搬家，换了一个老师，那个老师也教指法，但不是特别强调指法。所以后来我儿子在钢琴店弹钢琴时，店老板说一看就知道这孩子是白人老师教的。

      这之后又搬家，老师换成了一个香港老太太。老太太很注重指法等各种技巧。但教学方法太不适合孩子的特点。本来喜欢弹钢琴的孩子变得最恨上钢琴课。经常问我为什么非学钢琴不可。当我告诉这个老师要换人时，老太太很惋惜，说如果孩子放弃，他的那些技巧就白学了。我只能表示遗憾的认同。其实我心里想的是：如果孩子憎恨钢琴，学会技巧又有什么用？

      换成现在这个 Suzuki 老师后，老师很快就发现了孩子技巧等方面存在的问题，然后把要纠正的问题分成很多小块，每一个小块都有针对性的方法。比如，我儿子读谱速度很慢，他就帮我们做了很多小纸条，每个条上画一个音符，让孩子象翻扑克牌一样翻开纸条，迅速读出或弹出那个音。

      而且，这个老师还建议我让孩子考级。因为八级以上可以算高中学分，不靠白不考。
      • 谢谢分享. 不是说七级就算高中学分了吗? -youbet(信不信?); 2008-4-3 (#4374013@0)
    • Suzuki , 全新的教学方法? come on, it has been there half a century, not 全新 at all -win(秋天的菠菜); 2008-4-3 (#4374135@0)
      • 你以前知道这种方法吗? 反正我是不知道, 只知道亘古以来就有的传统方法. -youbet(信不信?); 2008-4-3 (#4374790@0)
      • 因人而异。第一次听说这个方法的人，当然就觉得新。 -rollor(Rollor); 2008-4-4 (#4375038@0)

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