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对蒙校的一些疑虑与问题: 蒙校的优点论坛里已经谈得很多了,这里只说说我的疑虑:

1.关于午睡, 我问的蒙校没有专门的午睡时间,普通DAYCARE一般都有2个小时的午睡;不知是这个学校的特例还是普遍现象.

2.关于玩耍时间: 蒙校上下午都有课,玩耍的时间短.普通DAYCARE基本都是在玩. 我个人觉得剥夺孩子童年的玩耍时间有点残忍; 等他稍微长大一些, 哪儿找不出点儿时间补回来,可是童年却补不回来了.

3.关于上学以后的优势问题:蒙校升小学的孩子基本上一二年级的课都学完了,课堂上的知识没有新鲜感, 对自我使命感强的孩子的确会产生好影响, 但是也有孩子因为可以吃老本而养成了不好的学习习惯. 一般来说,知识好补,习惯难该. 小学几年的领先其实也没啥特别的优势.

很可能因为不了解而偏见了,欢迎指正.
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 有人的孩子在接受蒙特梭立式教育吗?有人感兴趣吗?
    • 我的女儿在蒙校上了两年多了,怎么说呢,如果仅用math和language的教学成果来衡量,蒙校的孩子确实比较超前(在这点上满足了我的虚荣心)。
      但是因为最近要给老二找学校,走访了更多家蒙校,同时也比较了公立Day care,我发现,蒙校所有的教学和教具都一样,因为我是师范毕业,也当过老师(当然是在国内),我觉得对于学龄前的孩子来说,这种教学模式似乎过于单一刻板,而且可能是受资金所限,蒙校除了学习之外的其他活动明显比公立Day care少很多。 我已经把老二送进了公立Day care,快一个月了,大大小小的活动不断,孩子很Happy,适应得也快。当然这只是我自家孩子的情况,无论是蒙校还是公校,起决定作用的是老师。
      • 请问你的公立daycare是在哪里?在约克区也有吗?谢谢!
        • 我家就住York Region,现在孩子上的是Upper Canada Child Care。这是一个连锁幼儿园,在York Region有很多家,我们都去看过,环境设施都差不多,饭好吃,活动多,每天的的菜谱和教学内容都贴在教室外面。
    • 我女儿上了两年蒙校, 然后上TOP1的公校的K, 同学多半是华人小孩. social skills几乎一点没有. Math不错. 后来因为搬家在一个很差的学校呆了很短时间. 老师和同学对她的Math非常吃惊赞叹, 很满足了她的虚荣心, 然后才开始发展social skills ^_^
      • 我觉得锻炼孩子social skills & leadership最受益. 我大女儿的同学朋友天天打电话不断, 问她都什么事学校说不完, 课后还没完, 她说问作业, 我问这会影响你自己做作业吗? 她说不会. 我就放心让她说去了, 二女的作业需要的话也让她去辅导了. 我觉得比学什么钢琴跳舞的强多了.
        • 你家老大不错啊, 潜力股, 多加培养吧. 我觉得女孩子文艺skills要有一些, 不过不必太过分.
        • 完全同意~
        • 本来还想小孩大了送蒙小。现在基本决定不送了。
          我觉得social skill太重要了。想想我们自己的成长过程,最终决定因素的不是智力,而是EQ. 是和人相处,沟通,自主解决问题的能力。

          公司以前有特别聪明的人,结果半年不到就走人了。问题就在于个性。

          除非是很重视social skill的蒙校,(我还没有看到)。否则我还是让孩子上day care.那些算术,语言,孩子聪明点,父母勤快点都会很快学会的。

          3,4岁的孩子,画一幅有想象力的画,比会算术强多了。
          • 小孩上蒙校快一年了,没觉得有这么夸张啊,在学校一样会有Best friend,一样隔段时间就收个Birthday Party Invitation, 一样每天带手工回家,画画进步很多,新歌学了一堆,依然不认字,倒是能算点加法了。。。和普通Daycare差不多吧?
            • which Montorssoru?Thank you!
              • Queen's Montessori. It's pretty small. We chose it only because it provides lunch. My son is talking about solar system this whole week. But he still couldn't read.
            • which montessori is your daught in? I'd like to know. Thank you.
          • 我女儿去年12月3日开始上蒙校,之前都是爷爷奶奶、姥姥和我自己带,很shy,见到小朋友只是缩在一边看别人玩儿,自己想玩儿什么都要拉着我陪她去。去了后,朋友都说她大方很多,会打招呼、再见、hug、和小朋友说话、一起玩儿,也活跃很多。明显比去之前好了太多,
            ...所以本来有点想搬家到离我单位进的地方,但现在也不想了。我觉得那里不错。
            其他的day care虽然我女儿没上过,但听别人说,觉得不怎么样。尤其是孩子第一次上daycare,总觉得一般的daycare好像内容少,没有足够的内容引起孩子的兴趣,孩子也就不容易喜欢;而蒙校除各种唱歌、gym活动、讲故事外,还有引导式学习(包括生活技能),觉得女儿适应得快也是有原因的。好多我在家里不愿意让她做的事(怕弄得一团乱,怕危险等),学校都会教她,从做手工等活动中教她正确使用。
            • 关键是个性,你家孩子原本个性就是个活跃的,只是没机会开发,去了学校小朋友们在一起一忽悠就全激发出来了。。哈!另外,老人带孩子总怕出危险,老是拉着孩子这也不行那也不让,孩子没啥机会自由行动。
            • 请问你是哪一家,我看到的怎么都不太好.Markham.
              包括几家大的.

              后来送到upper canada Unionville day care center. 不错. 室内室外都有足够的活动空间. 价格也适当.

              不用担心daiper training,每天有专门厨师的热腾腾的 lunch, 每天都由手工花花带回来. 今天还开始了field trip. 大冷天的,呵呵.

              女儿老师很有爱心, 常常抱着她说,I love you! 女儿属于聪明主意多,倔强那种. 为了他的问题,几个老师还讨论怎么引导他,和我商量办法.

              不管哪间, 最重要的是让孩子了解世界,人, 情绪,情商的培养.

              好的蒙校我还是想去的, 为了培养好的阅读习惯和能力, 我发现social skill 之外,阅读能力是最重要的了. .
              • 在华盛超市对面有一家,据说不错,很大。我女儿在Center Montessorri Shool,有好几个校区,你可在网上查到。 可能也是因学校而异吧,如果你女儿的daycare像你说的,就很好了,不一定要换了。
              • 说到阅读能力,我女儿上两年M,在M的时候被培养得爱读书,自己就一个人读,有时我们陪着读,但是她一个人读的时候多,她五岁就能自己上网在儿童网站上注册,然后玩游戏,怎么玩,都是她自己看介绍的.去年我们送她去公立的一年级了,老师很是夸奖她的阅读.
                • 谢谢,华胜那家大,但是也是太重学业。而且没有午饭。
                  我老板的孩子在那里几年,说阅读的确不错。但是管太严。冷的午饭孩子常常不好好吃。毕竟3,4岁孩子,吃饭还是很重要。

                  再看看。我女儿如果在现在这家好,我又能够督促她阅读就好了。

                  现在老师也给他们读故事。她不到3岁,倒很喜欢读书。睡觉都要抱一本。
          • 我们是没办法, 想就近找个daycare, 发现除了home care就是蒙校, 没有别的.
    • 非常好的教育方法,不过俺觉得,如果你决定走私校这条路,就应该走下去,否则太浪费时间和金钱
      • 多伦多的蒙笑在那里,以前都没听说过,这次回国才接触到了,也没概念.他们有周末的班吗?
        • 满大街都是!
      • 我的孩子从3岁半开始读M校, 今年9月要上公校了, 是不是她会很BORING?她已经学了很多东西, 不接着上M, 是否浪费? 或者申请直接读GRADE2?
        • 最好不要跳级。长远看,没有好处。除了智力,还有心理成熟程度。
          孩子在班上太小,体力,社交没有大的孩子优秀的话,很容易挫败感。

          我一个朋友就是5岁上学,长大了她说最后悔就是父母让她上学早了。
          • 我也是担心她的SOCIAL SKILLS, 本来她就很胆小, 但有担心她BORING, 又不想她继续上M. 另外想问, 你的回贴怎么加黄的?我刚来论谈不就
            • 我不知道怎么加黄阿,有时候帖子自己就有颜色了。你女儿比别人超前不正好让她发展leadership吗?课外活动多点就不boring了
              • 谢谢你的REPLY, 还有颜色问题, 虽然你也不知道! ^_^
        • 我个人认为,不接着上是巨大的浪费!特别对好奇心重,好学的小孩子应该读到六年级。
          我从不研究学校,俺女儿三岁上M只是随大流,去面试时,老师穿着讲究,谈吐文雅。那么就去了。过程中俺只管接送,从不关心小孩子学了点啥。仅有的点MARIA MONTESSORI的故事还是小东西教给俺的,转眼小学三年级上完了!许多小朋友的父母转校。俺又随大流。这一转才知道这M的特点和优点!
        • 多大去工校?5岁半还是6岁半?
          • 是6岁, 上G1
            • 是不是只能9月份入学?我孩子在9月分时,只是5岁半或者6岁半.能提前到5岁半吗?
              • 不行, 他们按CALENDAR YEAR算年龄的.今年夏天收的是2002年生的宝宝.
    • 国内的蒙校和这里好像有点不同。国内好像象贵族学校一样,比一般贵很多。这里是众多学校中的一种。价格也不贵。
      国内的好像还很强调social skill反而对academic 重视没有这边这么多。
      • 国内的蒙校并不是特贵,甚至比一些国内的私立幼儿园还便宜,但是我也发现国内的比较更像‘蒙’的教学理念。
        • 咋就看不动,还是俺没搞明白,啥是甍的理论?
    • 这里的猛笑教学水平由于老师个人的原因而参差;校舍由于onwer经济实力的原因好坏差别巨大;
      当时给孩子选学校时参观过不少猛笑,有的猛笑一间大房恨不能半地下黑乎乎厕所臭气熏天连GYM也没有,到是有着浓浓的咖喱味;也有干净明亮课室里附带专为小朋友设计的洗手间(马桶是小号的、洗手盆很矮),宽敞的GYM就不用说了。
      其实猛笑的教育方式是统一的,但最后执行的是老师,因此老师的水平最重要,人NICE有责任心比什么都强。俺家小领导刚上猛笑时运气不错---老师好,之前有老人带英语不灵,完全不会跟其他小朋友相处,好在有那个老师帮助,很快适应了那种生活,连周末一睁眼都问:今天上学吗?一上学就欢天喜地。之后那个老师被换到另外的Location,不少家长把孩子又送到了那老师去的新Location尽管那个地方比原来的狭窄陈旧。俺家小领导假期回学校发现换了老师,曾经一段时间常常问为啥不去原来那老师的班?尤其是发现之后的老师远没有原来那老师Nice,年纪又大,有时粗声大气的,经常说不喜欢那老师,幸运的是那个助理还不错,年轻又比较NIce,不过之后小领导很快就建立起了一个社交小圈子,几个小朋友形影不离,做什么都在一起,就把老师的事忘记了。
      经验:早注册,找有年轻的老师的班。
    • 对蒙校的一些疑虑与问题: 蒙校的优点论坛里已经谈得很多了,这里只说说我的疑虑:
      1.关于午睡, 我问的蒙校没有专门的午睡时间,普通DAYCARE一般都有2个小时的午睡;不知是这个学校的特例还是普遍现象.

      2.关于玩耍时间: 蒙校上下午都有课,玩耍的时间短.普通DAYCARE基本都是在玩. 我个人觉得剥夺孩子童年的玩耍时间有点残忍; 等他稍微长大一些, 哪儿找不出点儿时间补回来,可是童年却补不回来了.

      3.关于上学以后的优势问题:蒙校升小学的孩子基本上一二年级的课都学完了,课堂上的知识没有新鲜感, 对自我使命感强的孩子的确会产生好影响, 但是也有孩子因为可以吃老本而养成了不好的学习习惯. 一般来说,知识好补,习惯难该. 小学几年的领先其实也没啥特别的优势.

      很可能因为不了解而偏见了,欢迎指正.
      • 从来没有听说没有午睡的, 你打听的是什么学校啊? 我还听说有的M校让孩子午睡到自然醒呢.
        • 我们上的M校就没午睡. 我喜欢, 因为我儿子哪怕白天小睡十分钟晚上就能睡不着觉.
          • 可能是因为你的孩子大了不需要午睡, 通常4岁以下都让睡的.除非家长特别要求不睡.
            • 两岁半开始.