本文发表在 rolia.net 枫下论坛请仔细读一下我的帖子。我没有一棍子把西人老师全部打倒。也没有把认同全部华人老师。1. 首先,大部分人(包括我,也可能包括你)工作主要是因为生活所迫。我想这包括大部分华人老师,也包括大部分你所推崇的西人老师。2. 我讲的是好的华人老师可以让学生花较少的时间和精力学好钢琴。而不是你所讲的花更多的时间弹琴。 3.我理解拔苗助长的定义是逼着孩子干他力所不能及的事情。如:孩子只有3级水平却非要孩子1年之内考10级。如果尽管孩子只有10岁,但他有才能并幸运地遇到一个好老师,在该老师教导下轻松的达到10级水平。这不叫拔苗助长。4. 我不否认一些华人老师培养的学生在各项比赛中得奖的重要原因是因为学生和家长付出的心血不是常人可承受的。但这往往是家长的选择。主要决定权不在于老师。或者说是家长老师两相情愿。但只要孩子同意,孩子也是这个料,且这是孩子学琴的目的,那这也无可厚非。要知道梅花往往香自苦寒来。孩子得了奖,增加了自豪感,锻炼了毅力,我觉得也不错。5.我的帖子讲的是多数洋人老师的学生没有华人老师的学生弹得好。不信你让几个懂行的人将你孩子(即使你孩子的老师是多大博士)的演奏水平和一个学过同样年头的华人专业老师的学生比比。我敢肯定,在80%的情况下华人老师的学生的演奏水平会比你孩子高很多。这种情况我遇到,听得太多了。我接触的老师和家长也不少。(注意:我指的是正规音乐学院钢琴专业科班出身且有教学经验的华人老师,而不是师范系,声乐系,民乐系,作曲系,管乐系,或音乐学院其他专业毕业的华人老师。)连朱丽娅音乐学院的老师都讲小孩子学琴应该在中国学。6. 你想学琴只是让她多一种兴趣。如果花了同样的时间,她弹得没有其他人好,我估计她的兴趣会逐渐减少。这也许是为什么她的兴趣变为作曲。7. 弹琴即使水平不高也可以自娱自乐。学作曲嘛,要成为作曲家要有才能和机遇,是一条艰苦且希望太小的路。业余水平的作品根本无人问津。希望慎重。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net