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学琴的朋友应该有一个自我的意识,哪一些东西必须自己一定要知道的，或者说，有些大方向是一定要知道的.还有一些辅助学习方法。
1. 有很多经典教材的录音和MIDI可以DOWN,电脑也普及了，现在可以DOWN一些下来，根据自己的谱子来听，因为老师的示范一般只有一两次，自己可以用录音来纠错.这是很不错的，你弹完以后，再听一编,很快可以了解自己的错误。
2. 一般(我考虑)是从拜尔开始，小汤做为辅助教材主要是用来学习基本乐理知识的，小汤4,5册里有些好听的曲子可以拿来练练手，但是里面的基本知识不用老师提醒，自己一定要经常复习.另外还有识谱, 可以拿小汤当识谱练习, 不一定要弹,但是可以唱一遍. 拜尔,哈农是应该并举的。我的建议是一开始就可以齐头并进，有时候你的老师会让你半年以后再练哈农,个人认为是不对的.
3.虽然外面教材很多，我的建议还是拜尔(小汤), 哈农, 音阶琶音, 599,849,299,740......比较好, 刚开始练乐曲可以选择世界儿童名曲子或者钢基里挑几条曲子来练, 后期就可以练小奏, 另外，小巴赫大巴赫二部三部创意可以练,对与成人来说非必要. 选择使用吧.版本我建议是用人民音乐出版社的，最正宗.
4.一般进入599以后，就可以练习音阶琶音了。有多种练习方法，比如变奏,或者重音练习. 如果老师不说，要问。光用一中模式练习效果是不好的。
5.要根据自己的状况选择来用节拍器，感觉节奏把握得住可以不依赖,但可以用来做辅助, 做一个速度的评估, 如果节奏不稳就一定要强迫自己听。
6.保证不了练习时间进步不会很快.
7.辅助的可以用手指操来锻炼手指。
8.有的老师可能不强调坐姿势,个人感觉坐直是最起码的, 人面对琴上的商标(也就是正中位置),弹的时候下身不要动，要动动上身, 手的动作大一些没关系，但不能剧烈摇晃。
还有很多，很多家长把小孩子给老师一丢就完了，其实大部分时间孩子还是需要家长来监督，所以要有一些基本的常识和概念,捣糨糊的老师还是很多的，要知道什么时间该掌握什么东西/ 也有一些成人朋友完全不知道自己学了些什么，浪费时间浪费金钱,所以自己有必要学习一些东西.更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net
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学琴的朋友应该有一个自我的意识,哪一些东西必须自己一定要知道的，或者说，有些大方向是一定要知道的.还有一些辅助学习方法。
1. 有很多经典教材的录音和MIDI可以DOWN,电脑也普及了，现在可以DOWN一些下来，根据自己的谱子来听，因为老师的示范一般只有一两次，自己可以用录音来纠错.这是很不错的，你弹完以后，再听一编,很快可以了解自己的错误。
2. 一般(我考虑)是从拜尔开始，小汤做为辅助教材主要是用来学习基本乐理知识的，小汤4,5册里有些好听的曲子可以拿来练练手，但是里面的基本知识不用老师提醒，自己一定要经常复习.另外还有识谱, 可以拿小汤当识谱练习, 不一定要弹,但是可以唱一遍. 拜尔,哈农是应该并举的。我的建议是一开始就可以齐头并进，有时候你的老师会让你半年以后再练哈农,个人认为是不对的.
3.虽然外面教材很多，我的建议还是拜尔(小汤), 哈农, 音阶琶音, 599,849,299,740......比较好, 刚开始练乐曲可以选择世界儿童名曲子或者钢基里挑几条曲子来练, 后期就可以练小奏, 另外，小巴赫大巴赫二部三部创意可以练,对与成人来说非必要. 选择使用吧.版本我建议是用人民音乐出版社的，最正宗.
4.一般进入599以后，就可以练习音阶琶音了。有多种练习方法，比如变奏,或者重音练习. 如果老师不说，要问。光用一中模式练习效果是不好的。
5.要根据自己的状况选择来用节拍器，感觉节奏把握得住可以不依赖,但可以用来做辅助, 做一个速度的评估, 如果节奏不稳就一定要强迫自己听。
6.保证不了练习时间进步不会很快.
7.辅助的可以用手指操来锻炼手指。
8.有的老师可能不强调坐姿势,个人感觉坐直是最起码的, 人面对琴上的商标(也就是正中位置),弹的时候下身不要动，要动动上身, 手的动作大一些没关系，但不能剧烈摇晃。
还有很多，很多家长把小孩子给老师一丢就完了，其实大部分时间孩子还是需要家长来监督，所以要有一些基本的常识和概念,捣糨糊的老师还是很多的，要知道什么时间该掌握什么东西/ 也有一些成人朋友完全不知道自己学了些什么，浪费时间浪费金钱,所以自己有必要学习一些东西.更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net