5年级,刚才问个问题,给了平行四边形三个角的度数,问第四个角是多少度。
结果我连画辅助线带示范,证明了三角形,四边形,N边形的内角和的规律。
XB完后,竟然出了一身冷汗。心里直犯嘀咕,等孩子学得再难一些,我还会吗?对自己特别没有信心。物理化学早忘光了。
做家长的,难道还要把这些都捡起来吗?孩子大些的家长,能不能说说你们都怎么辅导孩子?辅导到什么程度?如果学生有教材还好些,拿来看看还能抵挡一阵。没教材的,恐怕要干瞪眼了。
养了十几年孩子,才真正觉得发愁。但是,我本来是不想帮孩子的,这么多年我都让孩子自己学,没帮过她。今天早上我还在想,弟弟太依赖姐姐了,做个art,都是姐姐随便找几个树叶帮他贴起来的。很明显,弟弟的独立思考要比姐姐差很多。早上还想,应该想个办法,减少姐姐的参与,让弟弟自己折腾才对。
结果没想到,晚上的时候,一道5年级题目,把我自己也掺和进去了。然后觉得,自己对未来的局面有些发愁。
结果我连画辅助线带示范,证明了三角形,四边形,N边形的内角和的规律。
XB完后,竟然出了一身冷汗。心里直犯嘀咕,等孩子学得再难一些,我还会吗?对自己特别没有信心。物理化学早忘光了。
做家长的,难道还要把这些都捡起来吗?孩子大些的家长,能不能说说你们都怎么辅导孩子?辅导到什么程度?如果学生有教材还好些,拿来看看还能抵挡一阵。没教材的,恐怕要干瞪眼了。
养了十几年孩子,才真正觉得发愁。但是,我本来是不想帮孩子的,这么多年我都让孩子自己学,没帮过她。今天早上我还在想,弟弟太依赖姐姐了,做个art,都是姐姐随便找几个树叶帮他贴起来的。很明显,弟弟的独立思考要比姐姐差很多。早上还想,应该想个办法,减少姐姐的参与,让弟弟自己折腾才对。
结果没想到,晚上的时候,一道5年级题目,把我自己也掺和进去了。然后觉得,自己对未来的局面有些发愁。