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有关gift program以及IQ test的疑问, 绝非XB, 真心求教.

本文发表在 rolia.net 枫下论坛儿子G3, 最近被学校推荐去参加这个special program test, 因被推荐的在同一班上的同学还挺多, 其中还有他一个一直挂在他嘴上的好朋友. 因为得知最终能去的只是2%的学生, 所以对儿子的境况有点担心.

儿子绝不象坛子里各位描写的自己的gifted kids的情况. 因父母工作忙, 从未超前辅导过, 所以他至今算术还要数手指, 上周数学test也只有C+, 对数学的某些方面的理解, 在我看来有些弱. 语言和记忆方面, 好象还不错, 因为他自称自己语言方面比较advanced, 但究竟怎样地advance, 我心里也没谱, 因为父母的英文都极一般, 家里是broken English environment.

儿子生性敏感, 因上周第一次拿C, 回来居然气得连饭也不吃, 哭了很久, 我拼命安慰他, 还说妈妈在你这个年纪, 数学还拿不及格呢, Blah, blah,...劝了很久, 也就是非常vulnerable, 容易受伤型.

儿子的学习习惯也不独立, 易打退堂鼓, 稍微难一点的, 就畏难, 有时看他做作业, 肚肠痒, 那个慢, 真是浪费时间, 我有时陪不起这个时间, 又不想他太受挫, 又要保护他自尊, 就干脆把答案告诉他, 让他照着写.

针对儿子的个性, 我的教育宗旨是在小学阶段, 要极力保护他的自尊, 培养他的自信心, 他还不是一般地内向, 虽然和同学, 在家里还可以, 但基本上是个慢热型, 要别人采取主动去approach他, 不过他合作能力还不错.

他现在拿了推荐表, 自己很兴奋, 就觉得自己很行, 我怕他到时候测了IQ, 被淘汰了, 他又要受不了了, 还有他那个好朋友, 如果好朋友进了, 他没进, 他又要更难受了, 我想防患于未然, 如果有这样的结果, 我该怎么让他平静下来? 还有啊, 要不要干脆opt out? 但显然是不甘心的, 不是我, 主要是他自己.更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 有关gift program以及IQ test的疑问, 绝非XB, 真心求教.
    本文发表在 rolia.net 枫下论坛儿子G3, 最近被学校推荐去参加这个special program test, 因被推荐的在同一班上的同学还挺多, 其中还有他一个一直挂在他嘴上的好朋友. 因为得知最终能去的只是2%的学生, 所以对儿子的境况有点担心.

    儿子绝不象坛子里各位描写的自己的gifted kids的情况. 因父母工作忙, 从未超前辅导过, 所以他至今算术还要数手指, 上周数学test也只有C+, 对数学的某些方面的理解, 在我看来有些弱. 语言和记忆方面, 好象还不错, 因为他自称自己语言方面比较advanced, 但究竟怎样地advance, 我心里也没谱, 因为父母的英文都极一般, 家里是broken English environment.

    儿子生性敏感, 因上周第一次拿C, 回来居然气得连饭也不吃, 哭了很久, 我拼命安慰他, 还说妈妈在你这个年纪, 数学还拿不及格呢, Blah, blah,...劝了很久, 也就是非常vulnerable, 容易受伤型.

    儿子的学习习惯也不独立, 易打退堂鼓, 稍微难一点的, 就畏难, 有时看他做作业, 肚肠痒, 那个慢, 真是浪费时间, 我有时陪不起这个时间, 又不想他太受挫, 又要保护他自尊, 就干脆把答案告诉他, 让他照着写.

    针对儿子的个性, 我的教育宗旨是在小学阶段, 要极力保护他的自尊, 培养他的自信心, 他还不是一般地内向, 虽然和同学, 在家里还可以, 但基本上是个慢热型, 要别人采取主动去approach他, 不过他合作能力还不错.

    他现在拿了推荐表, 自己很兴奋, 就觉得自己很行, 我怕他到时候测了IQ, 被淘汰了, 他又要受不了了, 还有他那个好朋友, 如果好朋友进了, 他没进, 他又要更难受了, 我想防患于未然, 如果有这样的结果, 我该怎么让他平静下来? 还有啊, 要不要干脆opt out? 但显然是不甘心的, 不是我, 主要是他自己.更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
    • 适当的打击是要受一点的, 不能保护的什么挫折都不经的起,我小时候也去考过特长班, 没考上,泄气了半个小时, 然后就丢掉脑后了~~该干什么干什么。我较得 支持鼓励为主, 但是打点预防针, 让孩子知道即使失败了, 也不是天塌下来的事, 主要是怎么对待失败。
      • 这个我同意.
        关键是小孩的确有些特别. 每个人的成长阶段都不同, 对比较vulnerable的孩子, 是不是也应该把挫折教育的时机安排得稍后一点呢?
        • 可以把挫折教育的时机安排得稍后一点。但千万不要把小孩自己对自己每一个方面的期望都设的太高。这样往往对孩子打击更大。
          • 对的, 已经和他讲过了, take it easy, 不是每个人都可以进去的.
            我自己检讨我已经把心态摆得很正了. 但小孩敏感得很呢, 他倒过来问我: "那么妈妈, 我要是能够进去, 你高不高兴啊?" 这么小, 就知道live on others' expectation, 我怎么觉得我儿子好可怜哦!
            • 告诉他:“只要你努力上进,并从工作学习中得到乐趣,妈妈就高兴!"
    • 没有过来人吗?
    • 让孩子去考,同时在家里不要谈论这个,做出漠不关心的样子。
    • IQ Test考两个:the Verbal Comprehension Index and the Perceptual Reasoning Index
      • 小的类别就是: Identifying patterns to complete geometic matrices;organizing and categorizing pictures based on underlying concepts;visual-spatial manipulation task that assemble blocks to recreate geometic designs.
      • 官方叫法就是:the General Ability Index(GAI) of the Wechsler Intelligence Scale for Children-Fourth Edition(WISC-IV)
        • 谢谢介绍. 我对儿子的担心是即使进了gifted, 他那些个特点, 是否能适应那个program? 我在本坛读到的帖子基本上孩子都是反应特快, 成绩不错的, 拿A是家常便饭. 我儿子年纪偏小, learning curve还是与人有差别的.
          如果比不上别人, 我们大人倒不在意, 但小孩非常敏感, 他自己很motivated, 拿了个C就哭成那样, 这么小的孩子, 我主要不想让他自信心太受打击.
          • 我小孩也是整天玩的,我们移民才四年,家里只有中文环境,他语言很差,1、2年级还要上ESL,后来好点,数学有天分,但从未上过任何课外学习班,奇怪的是他们学校就我小孩和经常来我家玩的他最好的朋友最后通过。这之前我根本不知道有选拔这回事。
          • 我咋觉得自信跟得C就哭是两码事呢。家长不要把分数太当回事(即使你心里巴不得孩子门门A),帮孩子分析分析为啥得了个C,确实不会,粗心,还是老师判错了。孩子慢慢就学会正确看待自己的能力了,纯粹为了保护而保护不见得能达到你的目的。
        • WSIC-IV我也正在研究. 我特别感兴趣孩子进了gifted, 却觉得gifted education不成功的个例.
      • 借问一下, 是大多市所有的学校都有这种推荐制度么?从什么时候开始? 谢谢!
        • 是不是所有的学校不知道, 一般都是3年级第一学期推荐, 四年级起读.
          • 四年级还有一次机会,五年级读。
          • 请问,你小孩的学校是在哪个地区?
    • gifted program不一定适合某些小孩,有的小孩考上了也不读,有的人就留在原来学校,也有的读其他program,你仔细研究一下定义先:
      Giftedness is defined as"an unusually advanced degree of general intellectual ability that requires differentiated learning experiences of a depth and breadth beyond those normally provided in the regular school program to satisfy the level of educational potential indicated."
      • Gifted班学生主要有两大类:1类是学习拔尖的;另外是个性另类的。不过成绩基本都在平均线以上。我女儿从G4到G8读了4年gifted,G9开始主动放弃gifted而考入Earl Haig的Arts Program(她感觉这个比gifted更有挑战性,淘汰的人更多,当然主要是她喜欢那个学校,但此校不设gifted班)
        • 羡慕ing, 希望儿子长大也能懂得怎么选择对自己最好.
    • My daughter was 2nd out of 1000 gifted students with final score 99.8% that year but she chose to go Claude Watson
      she is in grade 5 now and she loves that school.
      • 是啊,我孩子要是考上了,我也要考虑一下去不去,除非home school太滥,我还是更看重孩子一直在熟悉的环境里,周围都是邻居的孩子,对孩子的social更有好处。孩子一直住在一个区,相对稳定的朋友,对孩子很有好处。
      • lots of Chinese kids in CWSA in grade 4 choose CWSA instead of gifted program as I knew. My son told me he likes CWSA. I am happy I chose the right one for my son. First need to let the kids try all the opportunity, then next steps....
        Do not emphasize anything. last year this time, For gifted test, I only told my son, someone will talk with him alone some day in the school. it is nothing special, just do what you can. one more things: since my son 6 years old, I continue telling him: if no accept losing, you will never win.
        • CWSA 当然好啦! 其实我更愿我儿子上CWSA, 但他怎么也不肯去Audition, 他就喜欢现在的学校.
          其实他懂什么. 他就是看了the Next Star, 觉得被人拒绝实在太Brutal, 就自己把Audition想象成the Next Star, 说什么也不肯去. CWSA那个program, 我要是儿子愿意去, 一定会让他试一试的, 肯定对他的个性发展有好处. 但他要拒绝, 我肯定也不会再多说一句的. 只好等他长大点再说了. 我儿子对艺术其实是很有感觉的.
          • 这个与个性有关。我大女儿从G1读到G9的9年间就换了6所学校!估计算少有的吧?前3个是因为刚落地和搬家,后3个是因为她考入了gifted和Arts Program。她就喜欢update和chanllenge,从小好奇心强胆子也大,6岁就喜欢玩大男孩都怕的过山车、跳楼机、走夜路....
    • 不用准备,顺其自然。
      • 这个举双手双脚赞成! 无为而治最最好!
    • 倒。。。这些gifted class里出来的学生真的就比普通学生强吗?别搞得象中国少年班的那些人一样最后要么自杀,要么出家,要么一事无成。大人管那么多干嘛,让小孩自由生长多好。
      • gifted class绝对不是少年班。在加拿大,如果IB不算少年班,估计就饿没有少年班了。
        • what is CWSA? thanks!
          • Claude Watson School for the Arts
        • 就考入而言,似乎考CWSA(尤其是Earl Haig高中部)要比考IB的竞争激烈一些,录取率也比考IB要低得多。不过,虽说IB相对入门容易,进去后一些学生才发现挺难熬的。而CWSA考进难一些,一旦进去后不少学生还是挺enjoy的,虽说Earl Haig的Arts Program主科成绩不到85分即被淘汰。
          • IB之所以难熬就是因为学生得拿出在中国时的钻研精神,那得非常刻苦,孜孜不倦才行。我喜欢看到这样刻苦的孩子,但是我不想自己的孩子那么刻苦。最简单的就是gifted program。
    • 关于gifted progarm,我也说两句。我儿子小学在sheppard 和Donmills附近那个当时排名很差的小学读书,一年级开始读的。到了三年级也听说了天才半的事情。
      本文发表在 rolia.net 枫下论坛于是我跑到学校找校长询问,校长回答说:我们学校以前推荐过,但是没有人考上,再不推荐了,因为耗费人力财力。我们也就作罢了。到了四年级,来了一位刚毕业的年轻教师当班主任,可能是刚毕业有一股子热情,结果四年级快结束的时候,学校通知我们准备让孩子参加天才般考试,让家长签字同意(因为可能对孩子造成心理压力云云).结果他们班长推荐了两个全部考上,另外一个班也推荐两个全部考上.好像从此以后那所小学也就变成了名校了.

      我儿子和你儿子刚好相反,不管得什么成绩都不care。

      当时考试我们完全不懂,全部是他自己。考试分为四个部分,第一部分是空间想象力(搭积木),第二部分类似脑筋急转弯(譬如高山流水有什么共同点?-还记得这一道题),第三部分是靠社会知识(socila),第四部分是词汇。三个小时考试时间。我儿子当时的词汇只考了88分,但是前面部分99以上,我们以为没戏的,最后还是考上了。所以不知道评分标准是什么。于是我跑到学校找校长询问,校长回答说:我们学校以前推荐过,但是没有人考上,再不推荐了,因为耗费人力财力。我们也就作罢于是我跑到学校找校长询问,校长回答说:我们学校以前推荐过,但是没有人考上,再不推荐了,因为耗费人力财力。我们也就作罢于是我跑到学校找校长询问,校长回答说:我们学校以前推荐过,但是没有人考上,再不推荐了,因为耗费人力财力。我们也就作罢了。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
      • 有bug好像,最后一段应该是
        当时考试我们完全不懂,全部是他自己。考试分为四个部分,第一部分是空间想象力(搭积木),第二部分类似脑筋急转弯(譬如高山流水有什么共同点?-还记得这一道题),第三部分是靠社会知识(socila),第四部分是词汇。三个小时考试时间。我儿子当时的词汇只考了88分,但是前面部分99以上,我们以为没戏的,最后还是考上了。所以不知道评分标准是什么。
        • 上了几年天才班,我们也没有感觉有什么特别。关键在于老师水平。
          • 谢谢分享.
            就希望象你儿子那样, 什么都不care就好, 我儿子这样的性格比较容易isolate自己.
    • 我的大儿子上过公立学校,私校,现在在gifted program, grade 5. 我的感觉:其实在什么类型的学校好像并不重要,反正作为父母,你要投入很多的精力,你在孩子身上起的作用最重要。孩子如果能遇到一个认真负责的老师,将是你的福分。
      很幸运,现在孩子的老师,使我看到的最认真的一个,这很不容易。
      • 同感,但我从孩子G4开始就全面放羊了,对她的作业一概不辅导,也几乎不催促,基本上完全靠她自己。不过,孩子在某些关键时期遇上好老师确实比上个好学校要重要得多!我对孩子投入的精力不多,某些关键的东西在她6岁前已完成——比如无心插柳式的培养起她喜欢读书的爱好.....
        • 孩子自觉,自己能管理自己,是做父母的福分啊。也许男孩子在这方面比较弱,我感觉每天都比较累,也在自我调整,100%指望孩子和自己一样是不行的。