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有个别天才,跳级是个正确的选择。但大部分早彗的孩子,不见得是个好选择。孩子除了学业以外,还需要SOCIAL,不和自己同龄的孩子一起玩,会容易孤独。不过,小一,两岁也无所谓, 尤其是女孩子。

我高中有一个跳级的比我们小三岁的同学,让我对跳级极其不认同。由于年龄偏小,他和同班的男生关系不融洽,但女生比较nice,都当他小弟弟。由于同在北美,这个同学联系挺多。说起以前上高中,他认为是自己性格缺陷,别人则看得比较清楚,纯粹是因为年龄偏小,和别的同学处在不同的发育阶段。

我家老大从蒙校出来进了公立,老师说他英语是三年级水平,上一年级时,数学经常和五年级的一起上,其他什么art,science什么的则和别的不同年级的上,学校没有提议跳级,本人由于对跳级有心理障碍,想都没有想这回事。

有几个朋友是十四,五岁上大学的,从家长的虚荣心来说,孩子跳级,似乎不错。从孩子的性格成长过程来说,也许并不是很有益。
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 一年级的女儿成功跳入二年级!
    她从3岁半开始上MONTESSORI,去年9月到公校读一年级。没有得到一/二COMBINED CLASS, 于是要求直接上二年级。经过一再申请,班主任推荐,一系列考试,校长同意,YORK教育局批准, 这周开始到二年级上课。今年9月份上GRADE3!
    • 听说有洋人喜欢让孩子留一级,这样孩子比别人大一点,比较有机会培养领导能力。
      • 女儿.... 算了.....
        • 这么小,就PUSH孩子,我个人不喜欢
          • Tiger Woods 一岁半他老爸就开始交他打高尔夫了.... 不可一概而论..... 我没有歧视女性的意思,只是说: 对于我们技术移民的第二代子女,特别是女孩,所谓培养领导才能基本就像我的ID一样: 扯蛋。
            • leadership不是以后去竞选总理的,你的理解太肤浅了.
              • 是肤浅,但你看领导谁移民了?你锻炼leadership,人家这里的领导子女也锻炼leadership,odds are again you. 我不是说华人子女只能当工程师和牙医(当医生也不容易,很多机会都被犹太人把持了),但其它难度大。
                • 领导自家老公娃儿:)
                • 你现在在加拿大odds总是against you的.不过加拿大3千万人一个总理,中国13亿人一个总理,好像还是这边odds大.
    • 恭喜...俺是一月生日,那时招生截止正好在生日后几天,一直是班上最小的,又是家里最小的,很MATCH的感觉......:)
    • WHY?
    • 我女儿从蒙校出来上公校时,老师说她比同班同学前进一年。一年级索性回中国去学中文。回加拿大后就直接上二年级。
      • 所以我不想让小孩去上蒙校,到时候如果正常上学的话什么都知道会很boring.跳级好像不是太好,年纪比别人小受欺负.
    • 这有什么值得骄傲吗?你不认为你在残害你的孩子吗?可怜可怜,就你的孩子可以跳级?!!!
    • 跳级,年龄小,孩子挨全班同学欺负。还是留级好,可以欺负全班所有的人。
    • 瞎折腾。小孩在儿童时期超前是很容易的,根本没有必要跳级。和不是同年的小孩一起成长,身心不健康。
    • 有个别天才,跳级是个正确的选择。但大部分早彗的孩子,不见得是个好选择。孩子除了学业以外,还需要SOCIAL,不和自己同龄的孩子一起玩,会容易孤独。不过,小一,两岁也无所谓, 尤其是女孩子。
      我高中有一个跳级的比我们小三岁的同学,让我对跳级极其不认同。由于年龄偏小,他和同班的男生关系不融洽,但女生比较nice,都当他小弟弟。由于同在北美,这个同学联系挺多。说起以前上高中,他认为是自己性格缺陷,别人则看得比较清楚,纯粹是因为年龄偏小,和别的同学处在不同的发育阶段。

      我家老大从蒙校出来进了公立,老师说他英语是三年级水平,上一年级时,数学经常和五年级的一起上,其他什么art,science什么的则和别的不同年级的上,学校没有提议跳级,本人由于对跳级有心理障碍,想都没有想这回事。

      有几个朋友是十四,五岁上大学的,从家长的虚荣心来说,孩子跳级,似乎不错。从孩子的性格成长过程来说,也许并不是很有益。
      • 这边看看课本就知道了,每个年级没加多少难度,好多华人孩子英文都好过本来年纪,自己又爱看书,知识比不看书的就显得相当全面,再做做简单的数学,这里3年纪才学99表,4,5年纪2位数乘除.跳级制度普及的话,估计会有很多很多小天才诞生~~
        • 读书是学习的全部?
    • 好像贺绍强就是跳级的。
    • 我倾向于让孩子和同龄人一起成长。一个人的成长是全方位的,不仅仅是书本知识。
      我家小子上二年级,学校的评估是他的读写算能力已达到四年级,但大家谁也没提跳级的事。孩子有精力,有时间,就多让他们干些他们感兴趣的事情,打球,跳舞,画画,乐器等等,哪怕是和一帮孩子疯玩也成。我那小子最爱的就是每周六的play date(冰球只能排第二,呵呵),一帮半大小子从下午一直闹到晚上睡觉时间,乐疯了。
      • 同意。让孩子享受童年乐趣。让孩子和同龄人一起成长起来。一个人的成长是全方位的,不仅仅是书本知识,还有社会技能及体育技能。
      • 同意,情商的培养同样重要。
        • 功课学业只是一小部分。
    • 说句实话,没什么用,就是比同龄孩子早一年上大学而已。知道2个低年级时跳过级的女孩,一个成绩平平;另一个在6年级以前非常聪明,省里数学竞赛经常头1,2名,到了7年级就变得和大家一样了,没什么突出的地方。
      倒是有一个正常年龄入学的男孩,被大家公认是数一数二的聪明。老师发了作业后几天没来,大家不知道标准答案,就请那个男孩把他的答案写在黑板上当作标准答案。要知道这些孩子都是自以为了不起的所谓天才生,可见那个男孩在大家心目中的地位。

      女孩子,健康,快乐,别太笨就好,要是长相漂亮就更好了。
    • 有些home schooling的小孩, 可以很小就进初中高中的, 基本都是同龄孩子的笑炳. 社会经验, 对自己的认识不够, 将来走错再回头, 浪费的就不是一年两年的时间了, 小到离婚转行, 大到出家(没算过宁才子跳过几级)或更糟的
    • 同级的孩子里面, 年龄大的机会要多, 因为他们更READY -- 我们家我生在年尾, 我妹生在年初, 我更聪明,更漂亮, 更会读书, 更会说话, 可是她人生事业的每一步都比我顺, 我觉得一个重要原因就是她一直偏大, 什么责任和荣誉都自然而然地先落在她头上
      • 这话说的对,有个调查表明40%的NHL player是在第一个季度出生的,而只有不到15%的人是在最后一个季度出生的,原因就是他们小孩的时候是按年龄分组的,生在一月的人比生在12月的人就多了很多机会.
    • 首先恭喜你和孩子。孩子肯定优秀聪明,家长也下功夫, 很钦佩。其次谢谢你在这里交流信息。原来以为学校很死板,肯本不让跳级。看来还是有例外。其实我看到的跳级的孩子还是比较突出的,
      不仅学习成绩好,连体育成绩也好。只不过好多人都说随着年级的增高,就不显得那么突出了。
    • 安省还允许跳班?