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你说的对。

尽管大学对好中学和差中学还是有点数的。但是招生的时候还是要看成绩,比如一个好中学的学生平均6门成绩是85(要知道在好的中学要拿到这样的成绩是不容易的),一个学生从差中学平均是90。那么肯定大学是要90的,不要85的。一般大学给好大中学加一个scale 是2到5个点的。最起码多大是这样的。但是要注意的是,如果孩子没有真的本事,到了好大学和好的专业,第一年会被淘汰的。但是我认为,如果连门都进不去,还谈什么本事的呢。所以我从来不认为所谓的好学校,好学区。如果孩子特别厉害,能在好学校拿到top 5(比如平均95)的分数,那就还是应该到好的学校。我知道很多所谓的名校的孩子因为平均分太低,没有办法就到外面一些私立学校拿高分(实际上就是买分),这样又有什么意义的呢。
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 安省有省考吗?申请大学的时候是不是只参考10到12年级的平时成绩?
    • 3,6,9 年级都有统考, 不过这些成绩对个人没有影响。 10年级的英文和数学的考试必须通过才能高中毕业。
      申请大学好象是先看12年级第一学期的成绩, 再参考11年级的成绩。
      • 如果是这样,是不是在排名差的中学得A的学生比排名好的中学得B的学生被录取的可能性大学。那为什么大家还都在看排名为孩子选学校?
        • 大学招生的人心里有数
          • 大学招生的人心里才没数, 而且越是差区出来的学生越显难能可贵. 就象申请藤校, 爸妈是医生的切忌写医生, 而要写医务工作....
            • 你说的对。
              尽管大学对好中学和差中学还是有点数的。但是招生的时候还是要看成绩,比如一个好中学的学生平均6门成绩是85(要知道在好的中学要拿到这样的成绩是不容易的),一个学生从差中学平均是90。那么肯定大学是要90的,不要85的。一般大学给好大中学加一个scale 是2到5个点的。最起码多大是这样的。但是要注意的是,如果孩子没有真的本事,到了好大学和好的专业,第一年会被淘汰的。但是我认为,如果连门都进不去,还谈什么本事的呢。所以我从来不认为所谓的好学校,好学区。如果孩子特别厉害,能在好学校拿到top 5(比如平均95)的分数,那就还是应该到好的学校。我知道很多所谓的名校的孩子因为平均分太低,没有办法就到外面一些私立学校拿高分(实际上就是买分),这样又有什么意义的呢。
              • 问题是。。。
                上好的大学top的专业,淘汰率很高,如果中学基础没有打扎实,即使取巧进去了也很可能要drop。所以可不可以说上好一些的中学打好基础,后劲儿更强而且受益终生。
          • 招生大学人员是对好的还是差的中学有数,但是主要还是看成绩。
            招生大学人员是对好的还是差的中学有数,但是主要还是看成绩的。我孩子在排名倒数几名的中学。但是成绩好,所以多伦多大学的engineering Science 录取的。但是要说的是,如果学生没有真的本事,在大学是很容易淘汰的。
            • Could you tell after engineering Science under, where the most of students do, master or get job in industry? Thanks a lot!
              • according to the statistics
                according to the statistics, around 80% the graduated students from this program will go the Master's degree, Doctor or lawyer streams. As I knew, Lots of graduated students got into the MIT and some top ten universities, and some of them in UT for their continuing education. UT. I don't think it is a good idea for Chinese parent choses so-called good academic regions for their kids
        • "在排名差的中学得A的学生比排名好的中学得B的学生被录取的可能性大学"--- yes. 认识一当地人,其女儿为了上一个mcgill与医科有关的专业,自己主动从好学校转入一个一般的学校。该专业要求学生必须是成绩〉90分。这里好像更认成绩。
          • 我孩子的一个朋友多大电子工程录取了,但是他想以后读医,没有到 UT,就到Ryerson University。他水平挺高的,在那个大学平均95,现在在queens 读医了。但是如果在ut读的话,肯定上不了医。
            • “但是如果在ut读的话,肯定上不了医。”--Why?
              • 我想这个学生可能认为自己的竞争力不强,在UofT读没有把握拿高分,UofT的学生相对竞争力强一点。另一方面,据说UofT每个班给高分有一定的比例,这样一来不是最好的学生就会被比下去。
              • 觉得如果孩子实力不是特别强, 在一堆从小就做梦当医生本科就学LIFESCINECE专业的孩子里肯定是没戏的, 竞争不过
                • 倒是很好奇想知道象多大的LIFESCINECE专业,最后能上医学院的比例有多大?
                  • <5%
                  • 不太清楚, 但是我知道很高的, 因为我有个同学跟我说, 那些家长强力督着孩子学LIFESCIENCE的, 都是不太心疼孩子, 不考虑孩子的压力
                    • 我是说淘汰率很高的
                  • My friend just graduated from his PHD in micro-biology (he's 28 so he is quite talented). He studied PHD because Med school did not accept him.
              • 在多大要拿90分以上太难的。一般好点医学院都是要GPA 3.87 out of 4(U T)
        • In a *bad* school, you can easily get much more scholarship also. I attended a *bad* school and gets at least triple the scholarship than if I am in a good school with lots of competitions.
          • 你说的对,有一个学生多大的tyinity录取了给3千奖学金,但是他绝对太难,到了一个差点大学奖学金是1万5。
            • You mis-understood. I meant a *bad* high school, not university.
    • 在一个好的高中很重要! 分数严点对孩子今后有利,特别是上了大学后竞争力.而且坏的高中由于学生差,不立事的孩子容易学坏.不要眼光短浅到为了上大学去上差的高中.
      • 对,进一个大学读书和有能有个好成绩毕业不是一回事,这里的大学好专业淘汰率是很高的,中学有个好基础很重要,进大学后才有一个强的竞争力。
        • 我也是这么想的,孩子若是实力强,迟早会冒尖儿,否则即便取巧上去了也很难survive。还是一步一个脚印把基础打扎实来得长远。
          • 我不这样想, 因为我觉得一个普通高中出来的好学生才是真的好学生, 潜力比较大, 我已经见过几个象那个努力到那个叫EARL HAIG的学校去读的孩子, 大学后跟不上课转专业的了, 这个学校现在如何不知, 以前是不错的,
      • 看孩子,有的是聪明不用功,那么去差校混进大学应该不是个坏主意;如果已经很努力但成绩不好,还是在好学校里呆着吧,最少基础能牢一些,减少被淘汰的概率。
      • 那如果严点连想进的大学和专业也进不去,还谈什么有竞争力呢。比如你孩子想进多大电子工程,一般没有平均90是进不去的,比如你孩子想进york的schulich一样要90以上, 还有滑铁卢的SYStem Design 等等要的分都是很高的。但是要在像一些所谓的好中学要拿到这样的分是难的。
        • 那这么说起来,加拿大的教育倒不公平了,上好高中的孩子大部分还进不了TOP学校TOP专业了。真是这样吗?
          • 上好高中的孩子并不能保证他一定会学的比一般学校的学生好,真正的Top学生无论在哪里都能拿高分的,加拿大的高中课程并不太难。只有少数几个Top大学的Top专业,要求高,招的人少,大多数学校还是进门的门槛低,淘汰读不下去的学生。
            • 好高中85可能比差学校90成绩好呢,就我知道,这里学校还是差瞒多的。可那差校的可能就进TOP了。ANYWAY, 我还是希望孩子读好点学校,除分数外,高中同龄朋友可能影响一生。
              • 赞同!学校社区环境决定学生的来源.如果你的孩子整天和那些差的学生混在一起,还不学坏了.高中生本身就互相影响的.
              • 这不一定吧. 据我所知有的学校不好, 就没有平均90分的学生, 老师也没给硬加一个.
    • Thanks for all reply. It's a dilemma. The thing is that I am planning to move. My girl is going to Gr 6 on Sep.
      I don't want to have the second move until she goes to university. My girl is not a very top student. Honestly, I don't think she is a very smart girl, but she has good personality. She doesn't like competition. If you have 2 choices, which one would you prefer?

      Option 1. Very good school district and nice living area, the school ranks 8.7/10 according to Fraser Institute. People live there are middle to high class. I can only afford a condo of 2bed + den, which is fine for me.
      Option 2. Midum school district and the living area is just so-so, the high school ranks 6.5/10. But I could afford a duplex of 2000 sqf.
      • Of course the second one.
      • One of the reason why I would like to move to the good school district is that I want my girl make friends from middle class families.
        Friends can influent her a lot as she grows. Kids from families with good financial situation are more likely well behaved. Just my thought.
    • 你们所谓的好高中是怎么来的?只看成绩吗?不关心校内的各种活动等等?据说有一本权威杂志的评法很公平,分为学习成绩哪些学校TOP,校内活动哪些学校TOP,艺术课程哪些学校TOP,体育比赛哪些学校tTOP,等等,学校跟人一样,没有谁是全能的,只看考试成绩太偏颇了吧?