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以前听一个老师举例子说,一组同学做project,其他孩子还不知道干啥的时候,一个孩子已经头头是道了。老师质问:怎么能沟通?!这个孩子不可能听别的孩子讨论,别的孩子也不可能明白这个孩子的主意。大人遇到这种情况可以自我控制,做为孩子是会rude的。

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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 一年级小孩不乖怎么办?我想跟老师一起合作个计划把他改过来,请大家建议下有些什么方法?谢先。
    这是老师的Email:
    “My concerns regarding <name> are related to his behaviour. he often call out during class discussions and can be very disruptive in the class. I'm sure you have noticed several times recently that he did not recieve his SUPER STAR ticket. This has been happening because he is often rude and disrespectful towards his fellow students there have been a few incidents of bullying as well.”
    • 直接送去gifted class吧。
      • gifted意味教养/行为有问题吗?以这边的文化看,老师措辞很严厉:“often rude and disrespectful“. LZ 要认真对待,看点dicipline小孩的书才好。
        • 你说的对。LS是老糊涂别理他。我有本“Dare to Discipline"准备和老师好好探讨计划下。我家老大也是,这学期和老师一起吧他改过来了,没想到小子也出问题了。看来是我家里太自由散漫的缘故。
          • 你这话本身就验证了我这个说法(#5014142@0)。我糊里糊涂,不清不楚,所以你就不爱搭理我,对我还rude。这就证明了,你应该找高层次的人聊天啊。
            • 我不是rude,是没什么兴趣。跟你聊天?有这时间我不会去泡妞?
        • 以前听一个老师举例子说,一组同学做project,其他孩子还不知道干啥的时候,一个孩子已经头头是道了。老师质问:怎么能沟通?!这个孩子不可能听别的孩子讨论,别的孩子也不可能明白这个孩子的主意。大人遇到这种情况可以自我控制,做为孩子是会rude的。
          • 你给我少掺和,我家没有GIFTED的。
            • 哎呀,这位大哥,你,你,你你你你。。。挺rude的捏,我这样说对吗?哎呀算了,我收回我的话,但是还是想跟你孩子合作一下,做个计划,把你改过来。
          • gifted不是可以免行为礼数的借口,智商一般加情商低,是普通人,智商高加情商低,会给看成怪物
    • 我觉得楼上音乐说的有道理,你的孩子我觉得要找出原因,一方面要看教养方面的书,帮助他学会尊重别人。另一方面也要想想会不会有其它的原因?比方说他超常聪明,在普通学校里压抑了他的天性和能力?如果是这样,就要想法给他换环境。
      • 别听他忽悠,我们家都是普通人,不聪明的。
        • 呸,你们家孩子都是普通人,那我们普通家的孩子不窝囊死了。
          你儿子4岁时打游戏机,屏幕上的指示全部看得懂,读得出来。我儿子5岁了,26个字母还认不全。

          你们家怎么没有gifted?!你就是最大的gifted!
          • 你可真会讲好听的。这贴我看了一遍又一遍 。。。
            可是我这人最大的优点就是有自知之明,你忽悠不了我的。
    • 另外我强烈建议你再想怎么改变孩子的同时,想一想你和你太太(先生)的教育方法和言行举止有什么问题?孩子的教养不是一朝一夕养成的,很多是受家庭影响的,先教育自己,再想着改变孩子,我觉得是从根本上解决问题。
      • 你说的有道理。我们华人家里比较随便,不爽的时候吵吵闹闹的也很普遍,小孩也就学会了。在老外那里看起来就比较粗鲁了。但我看上私立学校的孩子都比较有礼貌,所以学校环境也影响很大。
        • 什么叫"我们华人家里比较随便"?不要把你自己家的失败个例当作华人代表好不好?华人有孩子的多了,有几个象你家那样的.粗鲁就是粗鲁,别整的好象就老外觉的不正常.
          • 对对对对对,我们家吵架,说些不该说的话都说用广东话,孩子听不懂,也学不会。
            • 原来是你们家孩子啊?拿那些话当greeting用语。。。
          • 是是是,对不住您。我收回,是我们家粗鲁,你家没有,我失败,我承认,我改过。
    • 除了在家多注意自己的言行对孩子潜移默化的影响外,你需要与老师多沟通,向学校要资源,比如teaching assistant, social worker, psychological counselor etc 来一起帮助孩子调整 behavior 问题
      • 我承认这里有我的遗传,我从小就反对权威,和老师做对,一生都没有拿过一次三好学生。。。我准备这个周末出了计划,然后去找他的老师商量。这俩小子要一起治了。
        • 不要向孩子发火。大部分行为问题不是他们故意的,或者说是事出有因的。
          • 谢谢,其实问题没太严重,老师也没有来Complain,是我去问的时候她说的。男孩么,就没有稍停的时候,还俩,点背不能怨政府啊。
            • 淘气的孩子聪明,还俩,羡慕 :)
              • 那小子还上你家拿SpongeBob costume站门口看半天没进去的,不是你家么?
                • 啊?是有个帅小子,可是。。。你换马甲了,or 你是他妈妈?
                  • 是他。我不是换马甲,我是每次用个新ID,刷网丢脸啊 :+)
                    • 哈哈,丢什么脸呀?这不还是被认出了吗?什么时候再带他来玩,顺便把你上次推荐的书带过来:)
    • 忒正常了,太乖了你更担心:)
      • 问题还是有。行为给别人影响不好,这个对他们不利。影响老师上课,影响别人,这个也不好。关键在我这人总是我行我素的,现在害他们了,我有责任帮他们改过来。我改,我改,唉,这么老了,还要改性子 。。。