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枫下家园 / 望子成龙 / 孩子上FRENCH 的一年级,是1/2混合班,一大半是二年级学生.另一个班全是一年级的小朋友.不混合,大家认为那种好?
-ggww(ww);
2006-9-5
(#3188945@0)
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不懂瞎想的:孩子接受能力强就读本年级和高年级混班的,弱就读和低年级混班的。活跃的好交友的的,混班。好当老师的和低年级混。
-lisa2(乐了);
2006-9-5
(#3188959@0)
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Please don't confuse people, all I konw it is random. Don't bother, it doesn't matter.
-huyou(忽悠);
2006-9-7
(#3192690@0)
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能不能请问一下你孩子的英语水平怎么样? 会不会学了法语就忘了英语?
-mamamimi(烦心事儿真多);
2006-9-6
(#3190453@0)
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没觉得她有什么问题,我们所以不担心她.
-ggww(ww);
2006-9-6
(#3191587@0)
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你的意思是说你小孩的英语还行? 我也想送孩子去法语学校, 不过怕她把英语荒了, 这儿毕竟是英语省嘛.
-mamamimi(烦心事儿真多);
2006-9-7
(#3192525@0)
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刚学到一招,上法语公共学校,下学上kumon,比英语学校学得还多,就是不知道孩子吃不吃的消,我有朋友这么干,准备再观察取经,决定我小孩2年级之后去不去kumon。其实英语主要是补习writing,天天听说读,相对好些。
-remember_me_not(r-m-n);
2006-9-7
(#3193878@0)
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一听Kumon自己的头先都大了。很枯燥的。
-debutant(kitty);
2006-9-7
(#3193953@0)
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是吗是吗?你小孩去过?效果不好吗?我也听说过这种说法,所以想先看朋友孩子进步如何再说。前两天我问过(#3180862@0),就一位MM给了回答还挺正面的 (#3181619@0)。哎这些日子大家忙着填坑,没多人回答问题。请教kumon怎么头大?
-remember_me_not(r-m-n);
2006-9-7
(#3193967@0)
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曾经想过,但最终没有去。听过不同的意见,总体来说是觉得比较枯燥,但也有小孩子去了时间长后(过了压抑期)的确养成了爱做题的习惯。但这个习惯及做法到底好不好,完全要看家长的教育观念了。
-debutant(kitty);
2006-9-11
(#3200579@0)
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压抑期? 呵呵, 不至于吧。
-gingergiant(小葱);
2006-9-11
{896}
(#3200784@0)
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从一年级就开始上kumon?主要补习什么?是英文还是法文?
-ggww(ww);
2006-9-9
(#3197682@0)
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math and (english) reading. http://kumon.com/default.asp?language=Canada。我孩子一年级,没送,尚且看不出来很浅法语课对他英语有什么影响,看看前辈孩子怎么样,再做决定
-remember_me_not(r-m-n);
2006-9-10
(#3197855@0)
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我也是这么想,看看她的情况在说.
-ggww(ww);
2006-9-10
(#3198455@0)
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从心理发育说,同同龄小孩在一起好些。
-debutant(kitty);
2006-9-7
(#3192587@0)
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相差一岁,有很大差别吗?我不认为.
-ggww(ww);
2006-9-7
(#3193797@0)
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有可能相差差不多两岁。不过如果孩子自身心智和体能都比较成熟,没啥大区别。
-debutant(kitty);
2006-9-7
(#3193924@0)
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Montessori 的一个理念就是Group Different Age Levels Together,华人趋之若鹫
-remember_me_not(r-m-n);
2006-9-7
(#3193871@0)
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理念是好的,实际操作又是一回事,能做的学校不多。
-debutant(kitty);
2006-9-7
(#3193927@0)
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hey, 他们都是3个年龄孩子一个班,难道你见到不是这样的?
-remember_me_not(r-m-n);
2006-9-7
(#3193934@0)
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我是指老师的水平达不到。不少只是将三个年龄的孩子组合起来,表面功夫罢了。我的孩子就是那里出来的,没觉得怎么好。
-debutant(kitty);
2006-9-7
(#3193946@0)
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跟孩子个性有关, 有的孩子喜欢做头, 当然跟小孩子一起玩好. 有的孩子喜欢随大流, 跟多大的孩子一起都无所畏.
-javacup(风铃);
2006-9-9
(#3197726@0)