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枫下家园 / 望子成龙 / 从四年级开始,老师让孩子下午回家读半小时的书,然后写reading log,我的理解:reading log是不是应该是:读后感?儿子每次写的总是把自己读的故事‘叙述’一遍,不知道对不对?大家讨论讨论,现在有必要给孩子找老师辅导写reading log吗?是不是从现在开始找人辅导一下,对将来写作有很大帮助?谢谢有经验的家长拿出你的经验,谢谢!
-starrain(starrain);
2008-2-22
{82}
(#4279303@0)
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我理解应该和我们以前 每段写段落大意一样.
-fzjxk7456(JAMES);
2008-2-22
(#4279391@0)
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我觉得应该是先简单叙述一下故事的内容,然后表自己的看法,比如你最喜欢书中的那个part,why,我闺女写的时候老师基本有个大概的提纲,实在不行可以让小孩到学校去问老师具体的要求
-cswrcyx(风铃);
2008-2-22
(#4279526@0)
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写reading log不要给孩子太多的限制,更不要请Tutor给孩子教什么八股,这本来就是让孩子自由发挥的。记得我儿子曾经用诗歌的形式写过reading log,老师还挺欣赏的。
-copperbean(豆泡松果 之 铜豌豆);
2008-2-22
(#4279571@0)
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觉得主要是老师督促孩子读书的手段,书读了,log怎么写不是太重要。孩子书读多了,将来写作自然会上去。
-haploidus(今剩叹);
2008-2-22
(#4279734@0)